Общая характеристика системы начального профессионального образования Ярославской области
(на 1.09.2009 г)
Система начального профессионального образования Ярославской области включает
33 учреждения начального профессионального образования, в том числе
- 7 профессиональных лицеев с общим контингентом обучающихся 10414 чел;
- 8 учреждений среднего профессионального образования, в том числе 5 колледжей, с общим контингентом 2365 чел.
Система начального и среднего профессионального образования ежегодно принимает на обучение 35-40% выпускников
9 классов общеобразовательных школ и 20-22% выпускников 11 классов.
Все учреждения начального и среднего профессионального образования области имеют лицензии и свидетельства о государственной аккредитации.
Учредителем является Ярославская область в лице департамента образования Ярославской области.
Развитие системы начального и среднего профессионального образования на 2010-2011 гг. определяется положениями
Концепции развития системы начального и среднего профессионального образования Ярославской области на 2010-2011 годы, утверждённой постановлением Правительства Ярославской области от 29.06.2009 № 269-п.
Приоритетными направления системы начального профессионального образования Ярославской области являются:
Оптимизация сети учреждений начального профессионального образования является одним из основных направлений деятельности департамента образования по развитию системы начального профессионального образования. Обязательным условием оптимизации сети является сохранение общедоступности начального профессионального образования.
Основными принципами оптимизации являются:
- укрупнение учреждений путем их реорганизации (объединения, слияния, присоединения)
- интеграция учреждений начального профессионального образования с образовательными учреждениями других уровней; создание образовательных учреждений реализующих профессиональные образовательные программы разного уровня,
- перепрофилирование учреждений начального профессионального образования в соответствии с выявленным спросом предприятий с целью изменения профессионально-квалификационной структуры подготовки, создание многопрофильных образовательных учреждений,
- своевременное освобождение учреждений начального профессионального образования от ветхих и аварийных зданий и сооружений, а также объектов социально-культурного назначения, не имеющих отношения к образовательному процессу,
- создание на базе учреждений начального профессионального образования ресурсных центров.
Профессионально-квалификационная структура подготовки в учреждениях начального профессионального образования характеризуется следующими показателями: подготовка осуществляется по 68 профессиям нового Федерального перечня профессий начального профессионального образования | (ZIP-file), ориентированных на 19 отраслей экономики. Профессионально-квалификационная структура совершенствуется за счет открытия новых форм подготовки. В соответстивии с приказом Департамента образования от 18.10.2005 №01-03.530 введен в действие региональный информационно-справочный классификатор (перечень) профессий начального профессионального образования, подготовка по которым осуществляется в учреждениях НПО Ярославской области.
Совершенствование профессионально-квалификационной структуры подготовки в учреждениях начального и среднего профессионального образования осуществляется с учетом позиции межведомственной комиссии по согласованию объемов и профилей подготовки в учреждениях начального и среднего профессионального образования Ярославской области, созданной совместным приказом департамента образования Администрации Ярославской области и департамента (управления) государственной службы занятости населения Ярославской области от 06.03.2002 № 01-03/109 и 19/13.03.02
. Значительное внимание учреждения образования уделяется вопросам трудоустройства выпускников. В условиях кризиса экономики резко увеличилась численность выпускников, которые не смогли трудоустроиться после выпуска. По итогам выпуска 2009 г. на учет в службу занятости встало 12,7% выпускников учреждений начального профессионального образования. Продолжают развиваться формы профессиональной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья, а также выпускников школ, не завершивших основного общего образования. Составляющей частью образовательного процесса является воспитание и развитие личности учащихся.
Ежегодно проводятся областные олимпиады профессионального мастерства. Учащиеся профучилищ неоднократно становились победителями и призерами Всероссийских олимпиад профессионального
мастерства.
Стало хорошей традицией
проведение выставок технического и художественного творчества учащихся, изделий
учебно-производственной деятельности в Праздник семьи.
Значительное внимание
уделяется физической культуре и спорту. Ежегодно проводится Спартакиада для учащихся учреждений начального и среднего
профессионального образования по 8 видам спорта.
Система мер по возрождению патриотизма способствует изучению национальных традиций и обычаев, изучению
родного края, воспитанию уважения к историческому прошлому своего народа.
В 18 учреждениях начального и среднего
профессионального образования работают музеи.
Особое внимание наших учреждений уделяется
сиротам, обучающимся из малообеспеченных семей, имеющим хронические заболевания.
Достижение высокого
качества профессионального образования во многом зависит от степени развития
потенциала системы начального профессионального образования - кадров,
материально-технической базы, финансирования.
Концентрация средств,
направленных на совершенствование материально-технической базы, осуществляется
через ресурсные центры профессионального
образования.
С 2006 г. введено
нормативное подушевое финансирование учреждений начального, а с 2008 г. – учреждений
среднего профессионального образования.
В современных условиях
меняется характер управления, возрастают требования к результатам образования.
В 2008 г. для учреждений начального и среднего профессионального образования
введены государственные задания.
|
