Кафедра дошкольного образования
25 февраля 2026 года в рамках деятельности базовой площадки ГАУ ДПО ЯО ИРО (кафедры дошкольного образования) по теме «Взаимодействие дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников для развития субъектности ребенка» прошел семинар-практикум «Партнерская позиция педагога: вовлечение родителей (законных представителей) воспитанников в образовательный процесс., Родители и педагоги как компетентные субъекты образовательных отношений в ДОО».
Семинар состоялся на базе Центра развития ребенка-детского сада №72 (Образовательный комплекс №20, г. Ярославля).
В образовательном событии приняли участие 27 педагогов дошкольного образования Ярославской области.
Активности семинара организовывали и вели Захарова Татьяна Николаевна, заведующий кафедры дошкольного образования ГАУ ДПО ЯО ИРО (научный руководитель базовой площадки) и старший воспитатель детского сада - Башарина Наталья Михайловна.
Обсуждались возможности и опыт дошкольных организаций в вопросах организации продуктивного взаимодействия с родителями воспитанников ДОО, варианты включения семей в образовательную деятельность с детьми в рамках разнообразных детско-взрослых проектов.
Педагоги ЦРР- детский сад №72 представили краткосрочные и долгосрочные проекты, иллюстрирующие содержательную практику детского сада:
- Проект «Видеокнига в детском саду» - Климкина Юлия Владимировна, воспитатель:
- Проект «Коробочка воспоминаний» - Капелюх Людмила Эдуардовна;
- Проект «Театр в чемодане» - Овчинникова Оксана Александровна.
Во второй части семинара была развернута дискуссии о действиях педагога, необходимых для реализации таких проектов, о возможностях планирования делового сотрудничества с родителями, о создание среды доброжелательного общения, корректного поведения в рамках делового взаимодействия, о соблюдении личных границ участников образовательных отношений.
На мероприятии была представлена выставка продуктов разных детско-взрослых проектов.
Участники отметили, что представленные материалы вызвали у них интерес, отметили высокий уровень организации семинара-практикума.
