Педагогика сельской школы — 2024 — № 4 (22)
СОДЕРЖАНИЕ СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ Ефлова З. Б. Изучение становления и развития малокомплектной школы России __________5 Байбородова Л. В. Малокомплектная школа как фактор развития села ___________________25 Летина Н. Н., Чернявская А. П. Традиционные российские ценности в восприятии городских и сельских школьников __________________40 Грицай Л. А. Традиции сельской семьи как основа формирования российской идентичности _______________________65 Тесленко А. Н. Музыкальная социализация молодежи в разрезе город – село ______80 ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ Пастюк О. В. Влияние социоигровой технологии на формирование субъект-субъектных взаимоотношений в условиях сельской школы ______________________92 Лукьянчикова Н. В. Изучение феномена «деревенской прозы» в условиях сельской школы (на материале повестей Ф. А. Абрамова) _____________________ 104 Соколова Н. А., Гуль И. Д. Использование цифровых образовательных технологий в педагогическом сопровождении одаренных детей _____________________117 Валеева Н. А., Бабурина Н. Ф. Ярославский региональный контекст российской культуры повседневности XIX в. на уроках истории в сельской школе _____________________ 137 ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА ДЛЯ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ Горюшина Е. А. Постдипломное сопровождение молодых педагогов в городских и сельских организациях дополнительного образования детей _____________________159 Золотарева А. В. Особенности постдипломного сопровождения молодых педагогов в городских и сельских школах Российской Федерации _____________________173 | THE CONTENT CONTENTONTENTONTENTONTENTONTENT RURAL SCHOOL IN EDUCATIONAL SYSTEM Eflova Z. B. Studying the formation and development of small schools in Russia _________________ 6 Bayborodova L. V. A small school as a factor in rural development _____________________ 26 Letina N. N., Chernyavskaya A. P. Traditional Russian values in the perception of urban and rural schoolchildren . _____________________41 Gritsaj L. A. Traditions of the russian rural family as the basis for the formation of russian identity _____________________ 66 Teslenko A. N. Musical socialization of youth in the city-village section _____________________81 ORGANIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS IN RURAL SCHOOL Pastyuk O. V. The influence of sociogame technology on the formation of subject-subject relationships in rural schools _____________________ 93 Lukyanchikova N. V. Studying the phenomenon of «village prose» in rural school setting (based on the stories of F. A. Abramov) _____________________ 105 Sokolova N. A., Gul I. D. Potential for the development of digital technologies in studying gifted children from municipal areas _____________________ 118 Valeeva N. A., Baburina N. F. Yaroslavl regional context of the Russian everyday life culture of the XIX century in history lessons at rural school _____________________. 138 FEATURES OF TEACHER TRAINING FOR RURAL SCHOOL Goryushina Е. А. Postgraduate mentoring of young additional education teachers in urban and rural organizations _____________________160 Zolotareva A. V. Peculiarities of postgraduate support of young teachers in urban and rural educational organizations . _____________________ 174 |
