Педагогика сельской школы — 2025 — № 3 (25)
СОДЕРЖАНИЕ СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ Зайцева Н. В., Пополитова О. В. Создание современной образовательной среды в сельской школе ____________ 5 Петряева Е. Ю., Кириченко Е. Б., Дьякова А. Г. Семейные школы в сельских экопоселениях. ____________ 20 Сяо Ц. Социально-педагогическая поддержка сельских оставленных родителями детей в Китае ____________ 43 Иванов И. Ю., Фокин И. М. Преодоление территориального неравенства при организации дополнительного образования сельских школьников ____________ 58 Ефлова З. Б. Актуальные вопросы развития российской сельской школы . 80 ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ Власова Е. А., Лазарева О. Л., Овчинникова О. А. Реализация системно-деятельностного подхода при изучении биологии на углубленном уровне ____________99 Зауторова Э. В. Формирование конструктивных умений детей в процессе работы с подсобными материалами ____________119 ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА ДЛЯ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ Петрова М. П., Иванова Т. И. Индивидуальная программа профессионального развития как инструмент методического сопровождения педагога дополнительного образования ____________ 134 | THE CONTENT RURAL SCHOOL IN EDUCATIONAL SYSTEM Zaitseva N. V., Popolitova O. V. Creating a modern educational environment in a rural school ____________ 6 Petryaeva E. Yu., Kirichenko E. B., Dyakova A. G. Family schools in rural eco-settlements . ____________21 Xiao C. Social and pedagogical support for rural children abandoned by their parents in China ____________44 Ivanov I. Y., Fokin I. M. Overcoming territorial inequality in the organization of additional education for rural schoolchildren ____________ 59 Eflova Z. B. Current issues on development of Russian rural schools ____________ 81 ORGANIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS IN RURAL SCHOOL Vlasova E. A., Lazareva O. L., Ovchinnikova O. A. Implementation of a system-activity approach in the study of biology at an in-depth level ____________ 100 Zautorova E. V. Formation of children's constructive skills in the process of working with auxiliary ____________ 120 FEATURES OF TEACHER TRAINING FOR RURAL SCHOOL Petrova M. P., Ivanova T. I. Individual professional development program as a tool for methodological support of a teacher of additional education ____________135 |
